从“五项修炼”看课堂教学模式改革

• 作者: 华春芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式改革 “五项修炼” 课堂 组织机构 教育工作者 转化工作 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

我们需要的不是书籍和科学刊物．而是影响社会的组织机构平日进行的转化工作。作为一个教育工作者，应创造一个活的组织，转化学生的人生，滋养学生的生命，丰富学生的生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华春芳		8	0	0.0	0.0