论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学(中学教师)期刊 \
在研究中的蜕变与收获——教师专业化发展途径研究
在研究中的蜕变与收获——教师专业化发展途径研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
教师专业化发展的科学管理途径研究
教师专业化发展
科学管理
途径
关于城市化进程中的农村地区教师专业化发展的策略与途径
城市化进程
农村地区
教师专业化发展
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
教师专业化发展校本培训的研究
教师专业化
校本培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 在研究中的蜕变与收获——教师专业化发展途径研究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学(中学教师) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 5583字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
