母语文化融入“大学英语”课堂教学路径探讨

• 作者: 蒋杏芝
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 母语文化 “大学英语” 课堂教学 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

母语文化在外语教学中的重要性已为外语教育界所认同,但在当前中国“大学英语”教学中,目的语文化导入仍是主流,母语文化内容严重缺失,这对中国优秀传统文化的传播构成了障碍,也妨碍了学习者跨文化交际能力的培养和提高.因此,“大学英语”教师应充分认识到母语文化在“大学英语”教学中的重要性,并积极探索将“母语文化”融入“大学英语”课堂教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋杏芝	河南大学大学外语教学部	6	4	1.0	2.0