浅析《论语》学习与提升中学生文学素养的关系

• 作者: 黄利辉
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文学素养 中学生 《论语》 中学语文教学 语言表达能力 学习 综合能力 道德素质修养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

中学语文教学的最高目标是提升学生的文学素养。文学素养是一种综合能力，它不仅表现为外在的具有较高的写作能力和语言表达能力，还表现在内在的较成熟的思维辨析能力、较高深的道德素质修养和独具角度的文学品评能力，是多种能力的综合表现。文学素养的提升是一个循序渐进的过程，要在语文教学中引导学生多读、多看优秀的文学作品，在阅读的基础上，逐渐引导学生自我思考，在思考中获得思想的升华，领悟语言表达的技巧。因此，阅读素材的选择至关重要。

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1	黄利辉		1	0	0.0	0.0