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促进学生学习方式转变的课堂环境建设研究
促进学生学习方式转变的课堂环境建设研究
作者:
华磊
庞晓青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂环境
主动学习
创新学习
摘要:
创设有利于学生全面发展的课堂环境,是基础教育改革的一项重要任务.课堂环境建设历来受到教育界的重视,不仅是教师生命发展的内在需求,也是学生主体发展的深切呼唤.创设良好的课堂环境,使学生改变传统的学习方式,有利于实现有效的学习.
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文献信息
篇名
促进学生学习方式转变的课堂环境建设研究
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
课堂环境
主动学习
创新学习
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
学术前沿
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
G40
字数
3212字
语种
中文
DOI
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单位
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课堂环境
主动学习
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现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
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