论高职应用文写作教学与专业的结合——以“毕业论文”教学为例

• 作者: 林圣娥
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作教学 专业 毕业论文
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,有一个普遍现象存在于高职院校的应用文写作教学中,即多将应用文写作简单归属于普通写作范畴.针对这种脱离专业要求的简单学科定性现象,本研究以“毕业论文”教学为例,重点探讨教师如何在教学过程中将该课程与专业学科知识有机结合,实现对学生专业技能的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林圣娥		8	7	1.0	2.0