有效提高小班幼儿体育游戏中规则意识的培养研究

• 作者: 焦杰
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 体育游戏 培养 意识 社会性发展 日常生活 合作能力 游戏过程
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

一、研究的背景和意义：体育游戏是幼儿日常生活中的最重要和形影不离的伙伴，不仅能发展幼儿的各种动作，还能培养幼儿坚强、勇敢和集体合作能力，游戏过程要求有严格的规则，这些规则保证了游戏的顺利进行并达到预期目的。如何使幼儿由自然人转化为社会人，培养幼儿规则意识是幼儿社会性发展的重要方面之一。

作者信息

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1	焦杰		1	0	0.0	0.0