直面公民教育的时代问题——公民身份理论的发展脉络及趋势

• 作者: 王惠颖
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 公民 公民身份理论 关系性 公共生活
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 分类号: G41

摘要

共和主义和自由主义是西方公民身份的两大理论传统，古典共和主义强调共同体（城邦）优先于个人，城邦生活的价值高于个人生活价值。自由主义则将私人生活置于重要地位，强调个人的权利和自由，公共生活的参与只具有一种工具性的意义。共和主义和自由主义将个体与共同体、权利与责任、私人生活与公共生活置于对立的两端，片面地强调一端的价值。新自由主义和社群主义则开始将二者加以某种程度的融合。公民是一种关系性存在，正是个体与共同体、个体与他人的相互关系形塑了一种完整意义上的公民身份。公民必须走出私人生活，在参与公共生活中实现与共同体和他人的有机联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠颖	南京师范大学道德教育研究所	6	8	1.0	2.0