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摘要:
作为高中生物教学中重要的组成部分,《生物技术实践》在高考中也占有十分重要的地位,另外通过这部分内容的学习,可以有效的提高学生的动手实践能力,让学生更好的体会生物学习与实际生活之间存在的联系,因此我在教学过程中加强了对这部分内容的研究力度.在本文中,我通过分析教材特点,结合课堂教学实际分析一下这部分内容的实验教学模式.一、教材编写特点
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文献信息
篇名 《生物技术实践》中实验教学模式初探
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 动手实践能力 实验教学模式 生物技术 生物学习 生物教学 实际生活 教学过程 教材特点
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
动手实践能力
实验教学模式
生物技术
生物学习
生物教学
实际生活
教学过程
教材特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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