让成果在研究过程中孕育——当前中小学课题研究过程“缺失”的原因及思考

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作者：

金朝晖

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篇名	让成果在研究过程中孕育——当前中小学课题研究过程“缺失”的原因及思考
来源期刊	教育科学论坛	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2013,（9）	所属期刊栏目	科研导航
研究方向		页码范围	33-35
页数	3页	分类号	G40-03
字数	4109字	语种	中文
DOI