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摘要:
激励性评价是教师在教学活动中所运用的具有诱导、启迪和激励作用的语言.在语文教学中,教师要针对授课内容设置激励性板书,要利用激励性语言组织课堂教学以及在作业批改中增加激励性评语,进而激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,使学生积极主动学习.
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文献信息
篇名 激励性语言在语文教学中的运用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 激励性 语言 语文教学 运用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1420字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长征 1 1 1.0 1.0
2 吴江伟 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励性
语言
语文教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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