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摘要:
本研究采用问卷调查、课堂观察和访谈的方式,从五个方面了解5名大学英语教师和231名学生对英语学习中出现的错误和纠正错误的态度和看法。结果表明:(1)和教师相比,学生对错误和纠错持更积极的看法。(2)在语音、语法、词汇三类错误中,教师与学生都认为最应该纠正的是语音错误。(3)教师和学生在如何纠错这一问题上的看法不一致。
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文献信息
篇名 大学英语课堂教学中的教师纠正性反馈研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 大学 英语错误 纠错
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭飞燕 黔南民族师范学院外语系 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学
英语错误
纠错
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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