基于建构主义理论的高职英语阅读教学

• 作者: 廖家宝 赵成凤
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 高职英语 阅读 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语阅读教学是英语教学的核心内容，是学生获得英语知识、提高英语实际应用能力的重要途径。在高职英语教学中，强化学生掌握基本语法和词汇的同时，还须加强阅读训练，提高学生的阅读兴趣和实际应用能力。本文以建构主义理论为指导，通过建构课堂氛围、创设情境、提高阅读技巧以及意义建构等方面探讨高职英语阅读教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵成凤		6	3	1.0	1.0
2	廖家宝		9	9	2.0	2.0