初探幼儿科学认读的教学方法

• 作者: 刘少敏
• 来源期刊: 飞（素质教育版）
• 关键词: 幼儿 科学认读 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 4208字
• 语种: 中文

摘要

在科学认读活动中,我把实物、教具展示给幼儿看,让幼儿在多媒体教学手段的引导下,观察图上的内容,老师加以讲解,使幼儿能表达自己的想法.直观感知教学法从幼儿年龄特点和实际需要出发,提高了幼儿认读活动的观察力、思维力、想象力、发展了幼儿积极向上的情感.