以病例为导向的情景考核模式在《基础护理学》中的应用

• 作者: 张凤凤 李玉红 牛霞 章新琼 胡燕 赵梅
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 情景考核 护理技能 护理教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 424-426
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨以病例为导向的情景考核模式在护理技能考核中的应用效果.方法 在2010级本科、2011级专升本基础护理学技能考核中,采取小组式的案例情景考核,考察学生在临床情境中运用知识和技能的能力.结果 2010级本科小组综合技能平均分(72.8±8.83)分,2011级专升本平均分(85±6.38)分,两者差异有显著意义(P＜0.01).通过问卷调查,100％(32/32)的考核组均认同以病例为导向的情景考核模式能较好地评价学生的临床综合能力.结论 以病例为导向的情景考核模式能较好地反映学生的临床综合能力,对“教”与“学”起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉红	安徽医科大学护理学院	40	278	10.0	15.0
2	赵梅	安徽医科大学护理学院	69	515	13.0	20.0
3	章新琼	安徽医科大学护理学院	99	839	16.0	23.0
4	张凤凤	安徽医科大学护理学院	20	350	7.0	18.0
5	牛霞	安徽医科大学护理学院	22	118	8.0	10.0
6	胡燕	安徽医科大学护理学院	31	179	8.0	12.0