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摘要:
本文探讨了语篇研究中的衔接现象和衔接结构生成的心理背景,并从元认知的角度解读衔接结构,分析元认知、语义线索和衔接结构的关系,从而得出:衔接现象是元认知作用的直接表现.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语篇中衔接现象的元认知解读
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 元认知 话语结构 衔接 微计划
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 133-134,136
页数 3页 分类号 H03
字数 2891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴方 南京工业大学外国语学院 9 25 2.0 4.0
2 齐悦 南京工业大学外国语学院 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
元认知
话语结构
衔接
微计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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