做一个学生英语阅读路上的点灯人——英语课内外阅读衔接之初见

• 作者: 汤艳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读教学 课文文本 拓展延伸
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

阅读能力是体现学生综合英语能力的重要标志。在英语教学课堂中，要充分挖掘课内外文本内容，扩大学生的知识面，提高学生的综合英语素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤艳		4	0	0.0	0.0