给学生一根思维的“拐棍”——浅谈信息技术在促进学生数学理解中的作用

• 作者: 唐兆华
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学理解 学生 信息技术 思维 现代数学教学 数学教学过程 教学方法 教学设备
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

传统的教学方法已经不能满足现代数学教学的要求,在数学教学过程中应该采用先进的教学设备,比如多媒体等,将各种图片、动画和声音等直接展示在学生面前,创设丰富、直观的教学情境,从而使数学知识丰富多彩,易于接受,给学生提供一根思维的＂拐棍＂,使学生更热爱数学,

作者信息

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1	唐兆华		2	0	0.0	0.0