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摘要:
课堂教学设计决定着教师的课堂教学行为,是决定课堂教学效果的根本,也是教师必须掌握的基本技能.针对食品理化检验课程的特点,从课堂教学目标、教材与教学内容、教学策略、教学评价等方面进行探索与总结.
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文献信息
篇名 食品理化检验课堂教学设计的实践与体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 食品理化检验 教学设计 教学目标
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G424.2
字数 3519字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小勇 广东药学院食品科学学院 31 176 8.0 11.0
2 叶蔚云 广东药学院公共卫生学院 45 391 11.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品理化检验
教学设计
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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