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摘要:
英语搭配是英语学习的一个难点,同时也是语言学界的一个热点议题.通过对高职高专学生的英语形名搭配错误的分类和统计分析发现,高职高专英语学习者掌握英语形名搭配的水平普遍偏低,其错误的主要类型是:语际错误和语内错误,而引起错误的主要原因是母语负迁移,直接翻译,近义词互换.本文根据分析结果为英语教学提出了几点建议:英语教学应重视词汇搭配,增强学生搭配意识;词汇搭配教学应侧重讲解整体意思取构成词的引申义、比喻义的搭配和结构不对等的搭配.
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文献信息
篇名 高职英语学习者形名搭配的错误分析
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 高职英语 形名搭配 搭配错误 词汇教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课程理论与专业建设
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号 G427
字数 3298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鹤 华南理工大学外国语学院 9 19 2.0 4.0
2 黄美娟 华南理工大学外国语学院 4 8 1.0 2.0
3 谢文乔 华南理工大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
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