化工原理课程设计的教学改革与探索

• 作者: 李红玲
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 工学
• 关键词: 化工原理 课程设计 教学改革 探索
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: TG914.1
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

化工原理课程设计要求学生综合运用本课程和前修课程的基本知识,在现定的时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工工程设计的初步训练.在教学中,通过精心选题；合理调整设计时间,加强工程实践性；加强指导；加大计算机在课程设计绘图和计算中的应用；加强青年教师实践教学水平和指导能力的锻炼；改革考核评价体系,公平公正考核等措施提高了学生的实践能力,培养了学生的创新意识,教学效果得到了极大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红玲	新乡学院化学与化工学院	38	172	6.0	11.0