浅谈小学科学课中如何有效开展自行探究

• 作者: 张凤玲
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 小学 科学 教学 探究 有效
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 科学
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1401字
• 语种: 中文

摘要

在探究活动中,教师要明确自己是学生活动中的引导者,是学生的服务员,知心朋友,是最好的协作者和助手.要避免过多的去干涉学生行为,要相信学生,为学生创设充满机会的学习天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤玲		2	0	0.0	0.0