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摘要:
教学反思是一名教师发展的重要因素,它有利于教师逐步完善教学环节、优化教育教学手段,提高课堂的有效性,时效性,更有效地与学生进行沟通。因此,有人说:一个教师写一辈子教案,不一定成为名师;如果一个教师用心坚持写三年的教学反思,就可能成为名师。在这句名言的鼓舞下,我近几年来,每每上完一节课,我就会对自己的课堂环节,课堂语言,学生的反映等作出反思。这种反思可以是一篇小的文章,也可以是一句话。通过一个阶段的教学反思我感觉自己受益匪浅。以下就是我的教学反思所得。
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内容分析
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文献信息
篇名 在实践中反思在反思中成长
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 课后总结 教学反思
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G63
字数 2283字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课后总结
教学反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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