积极探索高效课堂教学之路

• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标.我一直期盼这种完美能在我的教学过程中显现,但现实与梦想总是有很大的距离.我不禁反思":学生因素?教材因素?教法因素?"在有幸参加赴山东省昌乐二中、杜郎口中学的高效课堂观摩学习活动中,除了路途所见所闻让人感慨之外,亲眼看到我的梦想在他乡现实中展现,激动之余感触颇深."高