作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先介绍了当前英语语法教学的现状并且指出其所存在的问题.文章进而提出:英语语法教学需要涉及语法结构的三方面内容即语法形式、语法意义及限制其使用的语用条件.文中以英语名词的“s”所有格为例从语法结构三方面来说明英语教师在语法教学中所应教授的内容.文章目的是使学生能够运用正确的语法形式在恰当的语境中表达意义.文章最后提出了不同的语法教学策略.
推荐文章
新课标下的英语语法教学
新课标
英语
语法教学
基于语篇的英语语法教学
教学
语法
语篇
策略
从系统功能语法视角看大学英语语法教学
语法教学
语法能力
语言能力
系统功能语法
小学英语语法教学中的策略妙用
小学英语
语法
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈英语语法教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语法形式 语法意义 语用条件 教学策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G424
字数 1944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹云霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语法形式
语法意义
语用条件
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导