创意教育 活跃课堂

• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

创意教育是指在课堂中创设新意,通过层层设计、步步为营,使课堂教学更活跃,使学生从被动学习转化为自觉学习,逐步发展为自主学习.以下结合教学实践,谈谈自己的做法.一、注重知识迁移,在探究中发现规律迁移是指一种学习对另一种学习的影响.在小学数学教学中,迁移是极普遍的现象-利用旧知识的概念、方法引出新知识,让学生在不知不觉中掌握、归纳出新的方法与规律.如在"分