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摘要:
儿童从幼儿园进入小学,是他们人生发展中的一个重大转折点,也是他们以新的面貌和姿态迈向基础教育的第一步。在小学学校,学生每天都要在课堂上系统地学习和掌握各科知识和技能。低年级的学生注意力持续时间较短,且以无意注意为主,针对低年级学生的这一特点,如何集中他们的课堂注意力,是每一位低年级教师所要面对的问题。只有解决了这问题,才能提高学生在课堂上的学习效率,才能提高教学质量。
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正面鼓励
小学低年级语文课堂注意力培养的实践研究
小学语文
低年级
注意力培养
策略
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文献信息
篇名 浅谈如何集中低年级学生的课堂注意力
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 集中注意力 低年级学生 课堂学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
集中注意力
低年级学生
课堂学习
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