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摘要:
目的 探讨案例教学法在胸外科临床实习中的作用.方法 以在胸外科实习的100名本科生为研究对象,分为实验组和对照组,每组50人.实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,由带教教师进行理论讲授和实际操作示范.结果 实验组学生理论考核和实践能力考核成绩均明显高于对照组(P<0.05).结论 案例教学法能明显提高学生的理论水平及实际操作能力.
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教育,医学
教学方法
胸外科
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文献信息
篇名 案例教学法在胸外科临床实习中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 案例教学法 胸外科 临床实习
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1426字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
胸外科
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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