中高职创意类专业教育“3+3”衔接培养模式探究

• 作者: 夏玲 肖海慧 邓凯
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职创意类专业教育 "3+3"衔接培养模式 总体思路 具体实践 效果检视
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058
• 字数: 2888字
• 语种: 中文

摘要

中高职课程衔接是职业教育发展面临的一个新的历史命题,中高职创意类专业教育“3+3”衔接培养模式的具体实施包括建立组织机构、实施分段培养、构建课程体系、建立保障体系等步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓凯	常州纺织服装职业技术学院教务处	37	39	3.0	4.0
2	肖海慧	常州纺织服装职业技术学院教务处	58	107	6.0	7.0
3	夏玲	常州纺织服装职业技术学院教务处	21	55	4.0	7.0