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谈谈教学中的文化导入
谈谈教学中的文化导入
作者:
李学森
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术类学生
文化导入
适当的原则
摘要:
本论文提出对艺术类学生的英语教学要以文化为导向,突出艺术领域的通识文化.在充分考虑其专业兴趣的前提下,尽量拓展各类艺术专业相关的文化背景,突出艺术教育的通识文化知识,充分挖掘相关的艺术史和社会题材.有效地把语言学习、文化交流和艺术背景融为一体.
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文献信息
篇名
谈谈教学中的文化导入
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
艺术类学生
文化导入
适当的原则
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
探索者
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
字数
2733字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李学森
沈阳大学外国语学院
8
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(1)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类学生
文化导入
适当的原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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