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摘要:
针对不同语言背景的留学生和境外生进行大学英语教学,英语作为师生间交流的主要工具,对于教师的英语水平及跨文化交际能力提出了较高的要求.实践表明,教学中可以采用分级教学和分组教学等多种形式,根据留学生和境外生的特点,采取综合措施提高学生英语教学质量.
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文献信息
篇名 中医院校留学生和境外生大学英语教学的特点与建议
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 留学生 境外生 大学英语 教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2641-2642
页数 2页 分类号
字数 2580字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2013.16.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯培锋 广东省中医院检验科 73 406 11.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
留学生
境外生
大学英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
27482
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