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数学教学中的情境创设
数学教学中的情境创设
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摘要：
教学活动应以新颖、生动有趣、富有吸引力的特征,去满足学生对未来领域的好奇心.在数学教学中创设“引趣教学”“实践情境”“质疑情境…“交流情境”进行教学更有利于提高学生的学习效率.
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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