建构主义教学模式与算法设计与分析课程教学

• 作者: 李秦
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 算法 算法设计与分析 教学模式 建构主义教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

算法设计与分析课程是计算机科学、软件工程及相关信息处理专业的核心课程之一.结合本科教学实践经验,针对该门课程教学特点及目前教学中存在的问题,对建构主义教学模式与传统教学模式在该门课程的实践进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秦	兰州交通大学数理学院	26	112	6.0	9.0