如何指导小学生朗读

• 作者: 吴瑞娟
• 来源期刊: 课堂内外?教研论坛
• 关键词: 小学 语文 朗读 方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1360字
• 语种: 中文

摘要

教学中要从“读”出发,把“读”贯穿教学全过程,把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本.它体现学生主体作用的发挥,体现以学生的语文实践活动为课堂教学的本体,同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑞娟		2	0	0.0	0.0