基于“协作学习”的综合实践活动实施——以《小米粒大学问》为例

• 作者: 黄鼎汉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 协作学习 小学教育
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 146-147,176
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

2010年5月至6月,杭州市卖鱼桥小学与四川青川苍溪县石门小学共同参与了由中国电教馆组织的,中国和联合国儿童基金会远程协作学习项目.两地学生通过互联网平台,协作开展了《小米粒大问题》综合实践活动.正式基于对此次活动的反思,本文从拓展“协作学习”的概念出发,提出了“基.于‘协作学习’的综合实践活动”.并结合活动的实施情况,努力探索基于“协作学习”的综合实践活动实施策略,从选题策略,实施策略,评价策略三个维度阐述观点,为以后类似活动的顺利开展,提供借鉴.