自动化专业《EDA 技术》课程教学中的建构主义理论应用研究

• 作者: 叶祥 周恩浩 黄伟锋
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: EDA 技术 建构主义 课程教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 15-17
• 分类号: G64|TP211
• 字数: 3895字
• 语种: 中文

摘要

EDA技术在自动化行业已得到广泛运用,《EDA技术》课程已成为我校自动化专业学生的主要专业课之一.本文研究应用建构主义理论改进《EDA技术》课程教学,针对课程教学现状,提出要构建分层的教学内容、增强学生的主观能动性、构建虚拟实验系统、改革课程考核内容与方式以及提高教师自身素质等观点.经实践,建构主义理论的应用能显著提高该课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟锋	仲恺农业工程学院自动化学院	39	131	6.0	9.0
2	周恩浩	华南农业大学现代教育技术中心	19	77	5.0	8.0
3	叶祥	仲恺农业工程学院自动化学院	14	55	5.0	7.0