在数学教学中渗透德育

• 作者: 陈华业
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 渗透德育 人才培养理念 思想品德教育 学生智力 数学课堂教学 数学知识 教学过程
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学以教学数学知识为主,教师可在教学过程中适时适量地渗透德育,让学生在掌握知识的同时,树立正确的价值观。简单地说,在数学课堂教学中,教师不仅要完成既定的教学内容,达到相应的教学目标,还要灵活运用各种教学方法,培养学生的综合能力,促进学生智力的发展;在教学中体现新课改的人才培养理念,结合小学数学的学科特点向学生进行思想品德教育,引导学生将教师的德育内化为个体的思想品德,从而促进学生的心理健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华业		4	0	0.0	0.0