基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要为每一位学生提供适合的教育。2012年,重庆市教委提出每周要开设5节课程辅助活动,让学生在活动中培养创新精神、实践能力和社会责任感。四牌坊小学在课程辅助活动中做大文章,为学生的个性化发展搭台,奏出了不一样的乐章。
推荐文章
以德育教学实施促进学生个性化发展
小学
德育
个性化
发展
对学生个性化阅读的探究
个性化阅读
小学语文
阅读教学
试论农村小学生个性化阅读教学的探究
农村小学
个性化阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程辅助活动,为学生个性化发展搭台
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课程辅助活动 个性化发展 学生 发展规划纲要 教育改革 社会责任感 创新精神 实践能力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G512.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢刚 2 0 0.0 0.0
2 顾仙宇 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程辅助活动
个性化发展
学生
发展规划纲要
教育改革
社会责任感
创新精神
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导