小学音乐欣赏课中“消极”现象的思考与对策

• 作者: 江芮
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 欣赏 应对
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

音乐欣赏是小学音乐教学的重要组成部分.教学中教师要尽量避免出现消极现象,让学生在聆听中感受音乐,打造和谐的音乐欣赏课堂.