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摘要:
阅读教学存在很多问题,但阅读教学中的价值取向出现偏差、教学资源开发失度、情感体验失真这三大问题却是重中之重.本文以详细的案例分别阐述了以上三种在阅读教学中存在的重点问题.
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文献信息
篇名 例谈阅读教学的失衡现象
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 阅读教学 失衡 现象
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
失衡
现象
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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