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摘要:
从幼儿园到小学,是幼儿成长的一次飞跃,做好幼儿园与小学的衔接,帮助孩子顺利地幸福地走好这一步,对儿童身心发展具有重要意义。我们教师和幼儿家长十分关注幼小衔接,家长关注之心更加迫切,特别是到了大班下学期,家长要求幼儿园教拼音、学算术,恨不得把小学的书拿来让他的孩子先学。那么,怎样才能激起孩子学习拼音的兴趣呢?
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文献信息
篇名 如何激发幼儿学习汉语拼音的兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 汉语拼音 幼儿园 学习 激发 身心发展 小学 孩子 家长
年,卷(期) rjjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 TP391
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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