提升小学语文预习成效的针对性策略探析

• 作者: 姚城
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课前预习 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

预习对于语文教学来说起着举足轻重的作用，学生通过预习能达到在教学的其他环节不能达成的功用。多年来，小学语文教师对课前预习重视度不够，教师埋头于教学过程设计，却忽略了预习的精心设计。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚城		3	3	1.0	1.0