作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全球已进入信息化社会,信息素养逐渐成为人生存的基本技能。信息技术教学的核心目标是培养和提高学生的信息素养,应该让学生认识到掌握信息素养的重要性,积极营造良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣,可以从重视学科整合、正确指导学生处理信息、鼓励学生参与实践、转化学生上网观念、加强课堂有效教学等多个方面来培养学生的信息素养。
推荐文章
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
在高中信息技术教学中提升学生的信息素养
高中信息技术教学
学生信息素养
提升
研究性学习模式在高中信息技术课堂的应用
研究性学习模式
高中信息技术课堂
应用
信息技术课数字化学习与创新素养培养
高中信息技术
核心素养
数字化学习与创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术课中如何培养学生的信息素养
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 工学
关键词 信息技术 课堂教学 信息素养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵珠明 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导