PBL教学法在口腔医学教学中的应用

• 作者: 初铁楠
• 来源期刊: 航空航天医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL模式 口腔预防教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 医教与管理
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: R78-4
• 字数: 923字
• 语种: 中文

摘要

目的:PBL教学法以问题为导向,在口腔医学教学中以病例为先导,以问题为基础,学生作为主体,能调动学生的积极性和主动性,激发学生求知欲.方法:选取口腔医学教材作为教学内容,构建PBL教学法的问题(临床病例常见病).结果:通过两种教学方法考试结果基本达到预期.结论:总结分析大大加深了对所学知识的理解和记忆,并提高了学生解决问题及综合分析问题的能力.PBL教学法是一种高效的口腔临床医学的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初铁楠	山东省青岛市第八人民医院口腔科	8	14	3.0	3.0