作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提问,是一种语言上的艺术,它有助于教学的进行,开动学生的头脑,发散思维。在基础教育---幼儿园的教学实践中,老师的提问经常存在着多种问题,幼儿教育有着重要的意义,也比较特殊,不适当的方法会导致不良的影响。本文分析了在幼儿音乐教育中出现的提问问题,总结了解决问题的一些措施。
推荐文章
谈谈幼儿园教学中幼儿教师的有效提问
幼儿园
幼儿教育
有效提问
方法探究
对幼儿园大班进行音乐教学的思考
幼儿园
大班
音乐教学
幼儿园音乐有效教学的策略探析
幼儿园
音乐教育
有效教学
幼儿园开展有效音乐教学活动的途径
幼儿园
音乐活动
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园音乐教学中的提问艺术
来源期刊 家教世界 学科
关键词 提问 音乐教育 开拓思维
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提问
音乐教育
开拓思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导