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论小学数学课堂的有效提问艺术
论小学数学课堂的有效提问艺术
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摘要：
提问是小学数学课堂重要的教学形式和手段,提问的质量直接关系到教学的效果.教学中应该做到提问的数量与质量的统一,注重提问的方式与技巧,用提问激发学生思考,提高教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 论小学数学课堂的有效提问艺术 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 小学数学 教学 情景 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | H31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
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