医学院校留学生生物化学教学酌现状与改革发展

• 作者: 李帆 王义军 王琳 龚琳
• 来源期刊: 环球市场信息导报（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学教学 留学生 医学院校 现状 改革 临床医学专业 交流障碍 官方语言
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G648.9

摘要

留学生生物化学教学的现状 语言交流障碍大。目前我校招收的留学生主要是五年制临床医学专业本科生。学生虽然来自五湖四海，他们的官方语言虽是英语，然而英语的发音并不标准，语音中往往夹杂着浓重的地方口音与地方词汇。这是师生之间交流的最大障碍。加之留学生的汉语底子薄。往往学生能听懂教师的话，而教师听不懂学生的问题。 学生层次差异明显。留学生和中国学生虽然在文化背景、教育体制上有诸多的不同，但有一样是相同的：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王义军		16	24	3.0	4.0
2	李帆		11	4	1.0	1.0
3	龚琳		8	3	1.0	1.0
4	王琳		20	8	1.0	2.0