数学图式化教学实践研究

• 作者: 詹小红
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 图式化 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

图形公式是数学教学的重要内容，也是培养学生综合数学能力的有效途径。本文从初中数学教学中的抽象问题入手，结合学生学习的困难和问题，就初中数学的图式化教学进行探讨和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹小红		2	0	0.0	0.0