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摘要:
在分析土建类专业本科毕业设计传统教学模式所存在问题之基础上,进行了相应教学改革实践:按照建筑设计院的工作模式,组建跨专业毕业设计团队,团队内不同专业学生协同工作,共同完成一个综合性建筑工程设计任务。实践表明,团队设计模式不仅在学生团队精神的培养等方面教学效果良好,对师资队伍的可持续发展也起到了积极的促进作用。
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毕业设计
创新思维
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 土建类专业跨专业团队毕业设计教学研究与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 土建类专业 建筑设计院工作模式 跨专业 团队毕业设计
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱学莉 30 136 7.0 10.0
2 黄海峰 苏州科技学院市政工程系 28 88 5.0 7.0
3 刘成刚 56 167 7.0 9.0
4 陆承铎 苏州科技学院设计研究院 11 85 5.0 9.0
5 剑钢 4 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
土建类专业
建筑设计院工作模式
跨专业
团队毕业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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