浅谈促进数学教师专业成长有效途径

• 作者: 马红燕
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 专业成长 途径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业成长关乎灵魂、关乎精神、关乎人生。数学教师专业成长对数学课程的科学实施、对自身专业的健康成长、对学生的终身发展和数学课程与教学论的完善至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红燕		2	1	1.0	1.0